十二星座娃娃怎么画小葩画_十二星座娃娃画法可爱版

1.延川布堆画的历史渊源

2.关于植物的佳句配画

3.蒙氏数学教案参考

4.宁缺毋滥，为了脱单十二星座能想到什么奇葩办法？

5.日本有哪些奇葩的生活小物品呢？

6.年画的起源，有名的年画产地，年画的内容?

1. 小伶玩具知识(如何评价小伶玩具)

小伶玩具知识(如何评价小伶玩具) 1.如何评价小伶玩具

小伶玩具其内容十分低下，对孩子影响非常不好。

我刚刚看到我朋友的妹妹在电视点播上看，好像是小伶玩具的另一个节目，叫《小伶故事》，看到是小伶玩具就没怎么管，接着我再看一眼，吓了一跳，里面再讲一个芭比和僵尸的故事，是用给玩具配音的形式表演的，后来芭比还怀孕了，最后生出来一个大便，然后里面的几个芭比尖叫起来，远处一只僵尸躲在墙后笑。

我当时看的时候吓坏了，朋友的妹妹也尖叫起来，我立即退出播放，看到那是《小伶故事》最新一集，前面还有很多集，之前看到朋友妹妹都是再手机上看小伶玩各种玩具，感觉没什么问题，但今天这个《小伶故事》就是低下的无疑了！

小伶玩具的影响力很大，现在中国非常多小孩子都喜欢看，我以后绝不会让我身边的孩子看这种了。

2.小伶玩具里,所有人的真名叫什么

小伶玩具里复所有人的真名：小制伶的真名bai叫汪钰伶。

悦儿的真du名叫吴悦。夏天zhi的真名叫张夏雪。

dao马树的真名叫马树杰。坤坤的真名叫邓坤元。

小葩的真名叫邓河。

扩展资料：

它是一类益智类节目，通过演员演示世界各国有趣的玩具、游戏及手工制作等，并且利用玩具表演各种小故事及过家家游戏，给孩子一种启蒙和教育。

从2016年创立开始制作上千个短发布各网站，并且不断探索更多更有趣的优质少儿内容，同时注重研发相关少儿周边产品。 6岁前，孩子是用体验来感知这个世界，通过生活中一些事物观察学习。

家长带孩子体验越多，他大脑受到的 *** 越多，就会很聪明。为了达到这一目标，家长可以尝试带孩子去不同的地方，比如说公园、动物园、超市、博物馆等等。

孩子在观看儿童玩具类节目时，借助互动和游戏，选择适合自己的玩具，进而在开发孩子智力、促进大脑发育和提升多方面能力上起着突出的积极作用。但是要注意度，注意引导，电视看太多对孩子的视力也是有影响的。

百度百科_小伶玩具 。

3.如何评价小伶玩具

三观有些不正，不适合小孩子观看。

前些日子陪妹妹看过一集，是四个女生和两个男生玩上课传纸条游戏，虽说游戏开始前有提示小朋友不要模仿，但内容真的是有点那啥。虽然是的，但是架不住熊孩子模仿啊，对老师说一些不尊重的话或者在老师背后跳舞、对老师开很无趣的低俗玩笑。

总之我觉得这种由自媒体发展起来的节目还是少让小孩子看为好。 后来我上网搜索，发现百度出来的结果，基本上都是小伶玩具，没看到小伶故事，而我百度出一个知乎的回答，一位母亲也讲到小伶玩具也有恶心的内容，接着就没有什么了。

小伶玩具的影响力很大，现在中国非常多小孩子都喜欢看，我怀疑这次“欢乐迪士尼”倒了后，其背后的势力开始找其他出路，小伶玩具就是目标之一。我以后绝不会让我身边的孩子看这种了。

4.儿童玩具知识

0—2个月 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。

研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。

适合0—2个月宝宝的玩具有： 一、摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力；让宝宝抓握拨浪鼓，认知因果关系 二、音乐玩具 让宝宝倾听声音听觉能力，愉悦宝宝情绪 三、活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力 四、镜子 让宝宝照镜子，观察自己自我意识 五、悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力 六、（人像、有一定模式的黑白） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力 3—4个月 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。

从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是**和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。

适合3—4个月宝宝的玩具有： 一、家庭像册 让宝宝认识自己、父母，锻炼视觉能力，培养社会情绪 二、婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作，锻炼手眼协调能力 三、抓握类玩具 抓握、摇响手眼协调能力，认知因果关系 四、能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作，认知因果关系 五、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣 5—6个月 在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。

适合5—6个月宝宝的玩具有：一、浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣，锻炼手眼协调能力和认知能力 二、软性积木 认识积木，锻炼手眼协调能力和认知能力 三、软性球类 锻炼手眼协调能力 四、能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等，抱着填充玩具，让它发出声音 五、不倒翁 摇晃、试图推倒，认知因果关系 六、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣 7—9个月 宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。

过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“ *** 过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。

研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。

适合7—9个月宝宝的玩具有：一、拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音，锻炼手眼协调能力 二、玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉 *** ，锻炼手眼协调能力 三、积木 练习抓握，锻炼手眼协调能力 四、拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力 五、带盖的盒子或瓶子盖盖 锻炼手眼协调能力，认知因果关系 六、装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出，锻炼手眼协调能力和认知能力 七、卡片 认识事物的名称，锻炼认知能力和语言能力 10—12个月 宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。 宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。

他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。

宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。适合10—12个月宝宝的玩具有：一、球滚球、踢球 通过运动锻炼肌肉 二、爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力 三、套塔、套杯 把套塔、套杯按照大小套上去，锻炼手眼协调能力，认知大小概念和因果关系；旋转套塔、套杯，体会力量与速度的关系 四、玩具琴 随意按键，根据音乐做动作，。

5.为什么小孩子都喜欢玩小伶玩具里面的玩具

因为东西是玩出来的呀。

只有玩出智慧才有意思。 现在好多宝妈家里都是推着的玩具， 甚至都对着，没怎么玩了。

其实我觉得家长还是要参与孩子，一起引导孩子怎么玩。 刚好小伶在里演示了。

毕竟孩子理解能力有限。而且都是独生子女的小宝宝 需要有人一起分享。

淡然我优宝育也是小伶玩具的粉丝。 这个节目给了玩具生命力。

玩玩具 要记住一定要玩出智慧， 孩子只有多接触一些事，和东西才能长见识。 而不是你一边玩手机， 宝宝一个人玩， 也玩不出气氛呀。

嘻嘻 优宝育在此祝希望每个宝宝都有父母的陪伴和参与一起玩耍，这样才叫生活。 ——————优宝育 关爱优秀宝宝的教育成长，分享生活，玩出智慧。

6.小伶玩具里的小伶是演员吗

小伶是演员，小伶原名汪钰伶。

《小伶玩具》是由演员亲自演示世界各国有趣的玩具、游戏及手工制作等，并且利用玩具表演各种小故事及过家家游戏。

寓教于乐是玩具的重要功能之一，孩子在观看儿童玩具类节目时，借助互动和游戏，选择适合自己的玩具，进而在开发孩子智力、促进大脑发育和提升多方面能力上起着突出的积极作用。

随着伶可魔法学校、小伶英语的上映，小伶玩具这个超热门IP已经衍生出了多样的新品，借助小伶玩具这个儿童玩具节目，本身的火热势头推动IP周边的销售。

扩展资料：

类似小伶玩具的儿童玩具节目：

宝宝巴士

相较于其他节目，宝宝巴士依托奇奇妙妙的动画形象，更偏向于给宝宝的早教启蒙，覆盖了五大领域，全方位满足了学龄前各个阶段宝宝的成长需求。

宝宝巴士（BabyBus）是专注0-6岁宝宝启蒙的移动互联网早教品牌，历经9年产品研发，精准覆盖全球4亿家庭用户，是谷歌（Google）向用户推荐的“全球优质家庭应用（Best For kids）”品牌。

宝宝巴士以孩子的兴趣启蒙为出发点，从健康、语言、社会、科学、艺术等领域关注孩子成长，根据宝宝不同年龄段的左右脑发育、敏感期特点和学习重点来设计产品，打造“年龄+能力”的教育产品体系。

延川布堆画的历史渊源

学校老师们为了能让孩子德智体全面发展，增加和家人的亲情互动……各种奇葩的作业让宝妈宝爸头疼，操碎了心。有些奇葩作业，家长们看到都是一头雾水，很难按照要求顺利完成，更何况是孩子。

今天给大家分享一下我家熊孩子的奇葩作业吧。

我家娃儿幼儿园的作业倒是谈不上奇葩，但是我个人并不提倡。老师要求每天回家拍孩子孝亲行为，帮爸爸妈妈做事的，每天发到班级群里，所以在群里我发现了百分之八十的都是摆拍来的，甚至在中能听到家长告孩子开始，然后孩子们开始扫地擦桌子的。说实话我并没有天天给我家孩子拍，因为之前道理我都和孩子讲清楚过。而且她只要自觉去做的，我会拍，如果她没有做，我也不会要求她摆拍。

老师为了让小朋友观察小动物，就让孩子们每人带一条小蚯蚓。可是生活在城市里哪里见过活蚯蚓，现在的农村都找不到蚯蚓的存在了。这让家长很犯难，不给孩子准备或者准备别的，孩子就哭闹，说是：老师让带蚯蚓，不给蚯蚓不去上学。其实让孩子亲近大自然是好事，但是方式方法也得选一选。最后只能从钓鱼的店里四处找活蚯蚓的饵料，让孩子带到学校。

刚入小班没多久，老师就布置过一次奇葩手工作业：袜子娃娃。用袜子为主材料制作个手工娃娃带去幼儿园……小班唉，不到4岁的孩子能勉强拿针就不错了，怎么会做手工娃娃呢？可以想想这个亲子手工活动，孩子能参与进去多少了……反正我家宝宝就只帮忙塞棉花进去了

还记得当年湖北某高校的某位老师给学生布置的暑作业，要求学生写一封500字的情书，并谈一场恋爱，对此同学们表示：“辅导员一言不合就虐狗，逼我找对象，还要我大声说出来，不行，这是一道送命题啊！”哈哈哈哈，是不是够奇葩！

关于植物的佳句配画

布堆画，又称拨花、撂花、布贴画，流传历史悠悠，是延川民间艺术中的珍品。它起源于劳动人民的日常生活，由妇女们给孩子衣服打补丁演化而来，小孩子在会爬或初学走路阶段，裤子的膝盖，衫子的肘头最易磨破，需打补丁。一些心灵手巧，爱好美观整洁的妇女，对补洞生出一种新思路，即据洞口大小将补丁剪成适宜装饰的各种图形，选择宜于搭配的各色布，缝缀上去，获得一举两得之效。这种做法，不断自发传播，并由此得到启发，扩大了应用范围，逐渐应用于衣肩、衣兜、披肩、鞋头、裤脚，形成了一种装饰新招数，于是不再局限于补破洞，而且图案花样也变名。巧妇们不仅给孩子做老虎帽、狮子鞋，而且选用各种吉祥喜庆图案，给新婚男女做布堆画枕头顶，有《鱼戏莲》、《石榴结子》、《胖娃娃》等，蕴藏着恩爱和睦、生育称心之意；也有做成《孙悟空》、《小老虎》、《小狗》、当作礼物送人，表示友谊和庆贺。这就是最初朦胧的布堆画。随着生活条件的改善，在传统文化的熏陶下，妇女对美的认识领域进一步拓宽，竭力构思他们崇尚生殖繁衍、神灵保佑、吉祥如意的图画，揭示人类产生、生存以及发展变化的奥秘。20世纪80年代初，冯山云率先搜集、整理研究民间广为流传的布堆画艺术，在此基础上立求创新，使这朵生根民间、隐居野外的珍异奇葩，大放光彩，引人注目。

1992年，延川镇成立民间艺术开发研究中心。1994年6月18日成立延川县布堆画协会。协会坚持每年举办4至5期布堆画创作培训班，不断培养扶植艺术新人。此后镇文化站干部成为协会的台柱子，负责艺术指导。至1995年，会员增至40余人，创作出布堆画作品500余幅，并予以分类建档。2001年9月至12月，全国著名的民俗文化学者、中央美术学院教授靳之林先生和陕北艺术家冯山云先生前往延川小程村风。发现此处民间艺术的非风之处，继而转入考古、搜集、研究、指导培训，为时达3个月之久。期间，选出28位民间艺术家。随后，延川黄河原生态文化保护发展协会经美国福特基金会资助，在延川县人民的鼎力支持下，创建了小程民间艺术村。2002年2月至2004年6月，又创建了碾畔黄河原生态民俗文化博物馆。涌现出了高凤莲、刘洁琼、郭如林、刘小娟、袁随花等一大批布堆画艺术家。

蒙氏数学教案参考

1. 描写植物的好词好句好段

★雨后的白莲却另有一种风。

莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

★e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333332613635白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。 ★朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。

★山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。 ★樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。

★到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。 ★每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

★葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。 ★那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

★那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。 ★一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

★熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。 ★那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。

★深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。 ★石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。

★石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的，好像少女嫣然一笑的皓齿。 ★那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

★一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。 ★高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。

★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。 ★树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

★树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。 ★那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

★落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。 ★六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。

★置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。 ★这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。

★漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。 ★只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

★我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。 ★山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。

★香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。 ★这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。

★一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。 ★那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。

★山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。 ★在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。

★法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。 ★在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的**的飞花，像天上落下了奇异的雪。

★高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。 ★那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。

★这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。 ★古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

★小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。 ★院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。

★春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。 ★老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。

★这棵老榆树，在这无垠的沙海上，它像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡雨遮阴。 ★柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。

★几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。 ★杨柳枝条上已经鼓出鹅**的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。

★细雨像。

2. 描写植物的诗句

1、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

——王安石《咏石榴花》2、五月万枝榴花照眼明，枝间时见子初成。——韩愈《榴花》3、四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长。

——李欣《送陈章甫》4、当轩对尊酒，四面芙蓉开。——王维《临湖亭》5、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

——高蟾《上商侍郎》6、荷深水风阔，雨过清香发。——欧阳修《和圣俞百花洲》7、溪上新荷初出水，花房半弄微红。

——米友仁《临江山》8、接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。——杨万里《出净兹寺送林子方》9、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

——唐赵《长安晚秋》10、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年若为青帝，报与桃花一处开。

——黄巢《题菊花》11、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。——李清照《醉花阴》12、宁可枝头抱香死，何曾落北风中。

——郑思肖《寒菊》13、清霜醉枫叶，淡月隐芦花。——元许有《获港早行》14、折得蔬梅香满袖，暗喜春红依旧。

——晏几道《清平乐》15、柳垂江上影，梅谢雪中枝。——王安石《临江仙》16、沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。

——杜甫《暮春》17、荷香随坐卧，湖色映晨昏。——刘长卿《留题李明府霅溪水堂》18、遥知不是雪，为有暗香来。

——王安石《梅花》19、故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。——苏轼红梅>20、天涯也有江南信，梅破知春近。

——黄庭坚《虞美人》21、梅柳夹门植，一条有佳花。——陶渊明《蜡月》22、一树寒梅白玉条，临村路傍溪桥。

——张谓《早梅》23、风光人不觉，已著后园梅。——史青《应诏赋得除夜》24、梅衰未减态，春嫩不禁寒。

——杜牧《初春有感寄歙邢员外》25、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐已《早梅》26、涧松寒转直，山菊秋自香。

——王绩《赠李征君大寿》27、雨荒深院菊，霜倒半池莲。——杜甫《宿赞公房》28、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

——元稹《菊花》29、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》30、桂子月中落，天香云外飘。

——宋之问《灵隐寺》。

3. 关于植物的好段（3句）关于动物的好段（4句）大家帮帮我

小猫身上毛茸茸的，眼睛就像黑色的玻璃球似的，它还有一个樱桃小嘴，圆圆的脸就像小伙伴玩得皮球一样，晃来晃去的，可爱极了。

2、雪儿的胃口可好了。不管是草，还是菜叶、果皮、米饭……。

统统来者不拒。每天只要有吃的，它的嘴巴便动个不停。

我拿着吃的刚一接近它，它就连蹦带跳地[跑过来，大吃特吃一通。听，沙沙沙。

咔嚓咔嚓，多像切草机在切草，不到一个月，雪儿就长大了。雪儿活泼可爱。

每到星期天，我就带着雪儿到草坪上去玩耍，它跑来跑去，一会儿也不闲着，小短尾巴一掀掀的。跑累了，它就低头吃草，不时用它那一双大眼睛看看过往的人们，鼻子还一动一动的。

经常会有人停下脚步夸奖它说：“多漂亮的小白兔呀！”我在一旁听了，心里别提多得意了。3、一只机灵的小猴蹲在山上左顾右盼，当管理员拿来你的午餐时，你拿起一个香蕉敏捷的剥开来吃；还有那花生，若是其他的动物，经过一番折腾后便转身离开了，而你，利用你灵巧的“双手，”左挠挠右摸摸，最后，终于用牙齿把它给征服了。

4、小黄长了一身长长的、金黄的、软软的毛，摸起来非常的舒服。闪闪发光的眼睛，就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。

半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴，可是里面却藏着锋利的尖牙，这是为老鼠准备的“武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己“洗脸”，远远望去，就想马上冲过去抱住它，抚摸它。

5、小白兔最喜欢吃青菜、红萝卜和。可乐乐家的兔子却与众不同，它喜欢吃一些剩菜和剩饭，而且还特别贪吃。

有一次，我把吃剩的一些剩菜喂给它，眨眼间，它就消灭得干干净净了。6、峨嵋山的猴子有两只乌黑亮丽的“黑葡萄”，黑葡萄下面有一个扁扁的鼻子，鼻子下是个大大的嘴巴，张开时几乎占了整个脸的一半。

他们那灵活的四肢中间有一个圆鼓鼓的肚子。他们的屁股红彤彤的，像不乖的孩子被爸爸妈妈打了屁股一样。

屁股上面“接着”一根长长的尾巴。别小看了这跟尾巴，它可以使猴子倒挂在树上荡秋千。

7、猕猴玥星棕灰色的一身外衣，柔软舒适；大大圆圆的眼睛，更显出你的机灵；一双灵巧的小手，十足摆出你的架子……不错，你猜对了，这就是那最机智的“猕猴。”看着我对它的“尊称，”你可不要以为它是一只猕猴，而是因为我们这位猴大少特别爱吃猕猴桃，你看，它很特别吧！8、奶奶家的院子里有一只小白兔，在地上蹦来蹦去的，非常可爱，以前我从来没见过。

我走过去仔细的观察了一下，它有一身毛茸茸的雪白的毛，绿宝石一般的眼睛，转来转去，伶俐极了，长长的耳朵好像能听到四面八方的各种声音似的。更可爱的是它看起来那么平易近人，而不是一般的兔子见到陌生人露出的惊恐状，我抱起它，走进屋里去找奶奶。

9、它还是一只聪明的小兔子。有一次，我用粉笔在地上画了一条人工马路和一个公共场所，随后用一些食物引诱它出来散步，没想到它慢悠悠的一圈转下来后，就像老马识途似的原路返回自己的窝了。

10、它那玲珑的小脸蛋儿上镶嵌着一对红宝石似的眼睛，在阳光下闪闪发光。白白的毛像冬天里从天而降柔软的雪花，软绵绵的。

它的尾巴短短的，远远一看，像一个白色的毛线球在地上滚来滚去。可爱的三瓣嘴总是一嗅一嗅的，好像永远在寻找着属于自己的气息。

最可喜的是它那一对长长的、尖尖的竖立在头上的耳朵，一只直直地竖立着，另一只却总耷拉下来。说它的耳朵有残疾吧，可是一听到一丁点儿响动，它的两只耳朵却都能直直地竖立起来，好像一只警犬发现了异常。

它的前肢短，后肢长，蹦跳起来敏捷极了！11、兔子刚来我家的时候，我还觉得它非常可爱，蹦来蹦去的，四条腿跑起来还真不弱，两只宛如红宝石的眼睛，一对长长的耳朵，里面还布满了几根血丝，脸上还有几根猫一样的胡须，嘴上露出小小的兔牙，看起来乖巧又惹人喜爱。我看它被困在里面很难受，就把它弄出了纸箱子，放在客厅里自由的奔跑。

12、我家养了一只小乌龟，它喜欢在水里游来游去，也喜欢在地上爬行。它的龟壳是褐中带点绿色，漂亮极了！它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。

它有时侯会发脾气，发脾气的时侯它会不理你或是对着鱼缸用它的爪子狂抓，如果它高兴的时侯，它会在水里吹泡泡或是跳一跳乌龟舞，它跳舞的时侯真像一个顽皮的小妹妹，真可爱！13、我家有两只可爱的小白兔，我给它们取名一只叫米卡，一只叫米晰。它们最爱吃卷心菜，还爱吃饭。

它们有一件“白毛大衣”天天穿着，还配着两颗红宝石似的眼睛。14、我家有一只兔子，它的毛柔嫩得像一团白缎子，又细又密；一双滴溜溜的红宝石般的眼睛总是一动不动的，好像要说些什么似的；虽然不像熊猫一样珍贵，可在我看来，它比熊猫都还要招人喜爱！它十分听话，所以我叫他乖乖。

乖乖很可爱，也很聪明。15、我兴奋的把鸽子带回了家，还给它取名叫“美丽”。

开始“美丽”对新环境很陌生，它在笼子里睁着惊恐圆眼睛，东瞧瞧，西望望。我喂它东西时，它总时拍着翅膀向我抗拒，怎么也不肯吃。

没办法，我只得把吃的放在笼子里，躲起来，偷偷看着它吃。只见“美丽”又拍了一会儿。

4. 与花草树木的好词好句

《赏尽春光》三月的晴天，些许的凉燕子飞时，风儿打转给不出方向纸鸢翱翔，断线前隐藏沐浴蓝天的愿望绿水荡漾，欲还原昔日自然的模样青草绿了又绿，绿得太过牵强初春少女般难挡，开放了江南的春光 杨柳轻舞，多么潇洒的领头羊万芳吐蕊，谁又能赛过白玉兰的迷香寂寞一场，小石头只愿倾听断桥下流水声响愿景起航，黄鹂勇立枝头狂想要不要轻唱子规啼血的忧伤，震惊了全场议论声响，朋友珍惜时光请别这样泛舟湖上，垂钓者怡然自得坐等鱼儿上当画里风光，写生人试图把江南美景一并收藏步履匆忙，错过时光都习惯日后在图画里赏人儿两两，坝上长廊寂寥而悠长逢春时节，当初悸动的心早已消歇了疯狂别来无恙，美景之下遥想佳人当年赏了又赏。

5. 关于吟咏花木的诗句

菊花 晋·王淑之《兰确铭》：兰既春敷，菊又秋荣。

e799bee5baa6e9aee7ad94e59b9ee7ad9431333236393066芳熏百草，色艳群英。孰是芳质，在幽愈馨。

晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。

唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。

细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。还持今岁色，复结后年芳。

唐·杜甫《云安九日》：寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。

唐·白居易《咏菊》；一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

唐·元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

唐·吴履垒《菊花》粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。

堕地良不忍，抱技宁自枯。唐·李商隐《菊花》：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。宋·苏轼《赵昌寒菊》：轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。

欲知却老延龄药，百草摧时始起花。宋·范成大《重阳后菊花》：寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。

世情几女无高韵，只看重阳一日花。宋·陆游《九月十二日折菊》：黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。

开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。宋·梅尧臣《残菊》：零落黄金蕊，虽枯不改香。

深丛隐孤芳，犹得车清觞。宋·朱淑贞《菊花》：土花能白又能红，晚节犹能爱此工。

宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。金·元好问《赋十月菊》：秋香旧入骚人赋，晚节今传好事家。

不是西风若留客，衰迟久已退梅花。明·沈周《菊》：秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。

西风门径含香在，除却陶家到我家。宋·杨万里《咏菊》：物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？菊花白择风霜国，不是春光外菊花。

明·唐寅《菊花》：故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。

董必武《赏菊》：名种菊逾百，花开丽且妍。秋容圃外淡，春意眼前旋。

造化功谁与？勤劳智自专。赏心邀客共；歌咏乐延年。

陈毅《秋菊》：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！唐·李白《感遇》；可叹东篱菊，茎疏叶且微。

虽言异兰蕙，亦自有芳菲。未泛盈樽酒，徒沾清露辉。

当荣君不，飘落欲何依。李白生于盛唐，郁郁不得志，伤感之情，跃然于纸。

晋·陶渊明《饮酒》：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明不为五斗米折腰，弃官归田，自耕自食，悠然自得之情，溢于诗外。

唐·岑参《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。唐·黄巢《咏菊》：待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唐·黄巢《题菊花》：飒飒西风满院裁，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。黄巢是唐朝末年农民起义军领袖，他以"冲天"为主题，借菊咏志，表达了他敢于冲天摧毁封建王朝黑暗统治的豪情壮志。

宋·史铸《咏翻集句》：东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。直待索秋霜色裹，自甘孤处作孤芳。

宋·张孝样《鹧鸪天》：一种浓华别样妆，留连春色到秋光。能将天上千年艳，翻作人间九月黄。

凝薄雾，傲繁霜，东篱恰似武陵乡。有时醉眼偷相顾，错认陶潜作阮郎。

宋·李清照《醉花阴》：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

李清照是宋代女词人，她把"瘦"字人词，把她的离情与菊花体态交融在一起，抒发内心久别的情感。明·高启《晚香轩》：。

不畏风霜向晚秋，独开众卉已凋时。地荒老圃苔三径，节过重阳雨一篱。

秋色苍茫人欲醉，寒香冷落蝶先知。山翁独念同衰晚，坐对幽轩每赋诗。

明·文征明《咏菊》：菊裳茬苒紫罗衷，秋日融融小院东。零落万红炎是尽，独垂舞袖向西风。

《桑子》：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

沈钧儒《赏菊》：一丛寒菊比琼华，掩映晴窗动绿纱。乍觉微香生暖室，真拟奇艳出谁家。

樱唇滴处酥融雪，粉靥羞时涉泛霞。莫道婆娑春意减，案头回盱有名花。

臧克家《菊畔香》：北国风光，无风无雨过重阳。不去西山相红叶，来对丛黄。

人倚疏篱，华傍宫墙，邑英红幛，门楼仰天望。借芬芳，只独赏，念天涯分飞雁行。

不须持鳌把酒，默诵佳句分外香。人影瘦，精神畅，昂首向东天一方。

朱德《赏菊》：奇花独立树枝头，玉骨冰肌眼底收。且聆和平共处日，愿将菊酒解前仇。

明·戴进《画菊》：黄花开满院前坡，醉杀西江计汝和。忽见钱塘著色画，不知秋色较谁多。

清·刘大槐《题菊》：翠叶丹苞斗晚霞，眼明真见故园花。依稀白雁江天幕，得眼篱边箬帽斜。

清·陈鹤年《题画菊》：离离丰骨傲霜寒，晚节谁知事更难。最爱东篱闲把酒，此中容得澹人看。

董必武《菊花，题双清楼主画》：托根在石罅，叶盛花亦繁。生机随地茁，何。

6. 描写画的的句子

1、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。

2、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。

3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。

4、。

1、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。

2、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。

3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。

4、绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。

5、绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！

宁缺毋滥，为了脱单十二星座能想到什么奇葩办法？

　游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏“找朋友”。教师放音乐′a幼儿跟着音乐，边唱边拍手找贴有和自己相同颜色点点的幼儿做朋友。游戏熟练后，幼儿可以互相交换不同颜色的点点再进桨

　 行游戏懑铅

　1. 分组活动。

　第一组：粘贴画“色彩娃娃穿新衣”。幼儿将三种颜色的色彩娃娃头粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选相同颜色的衣服并粘贴n

　第二组：操作学具“色板”。请将相同颜色的两块色板放在一起，试着说出每块色板的颜色名称n

　第三组：操作彩色笔。幼儿将相同颜色的彩色笔找出来成为好朋友放在一起。

　2. 交流小结，收拾学具n

　具及分组操作材料收拾整齐n欣赏幼儿分组活动的成果，巩固幼儿按颜色配对的规则意识。引导幼儿将学

　 Z 双同求导

　活动目标：

　1，能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体的特征。

　2. 尝试按物体的一种特征归类。

　3. 体验操作的快乐。

　活动准备：

　1. 教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干(装人相同的几个物品和1个不同的物品，如放5 条大鱼和1 条小鱼）。

　2. 学具准备：“彩色鱼”：彩笔若干：神秘袋若干。

　3. 《操作册》第1册第3-4 页。

　活动过程：

　1. 预备活动。

　师幼互相问候。

　走线，线上游戏：幼儿和教师边念儿歌(儿歌附后>边在线上做相应的动作。

　2. 集体活动

　找相同。

　创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，.看它们排的队伍多整齐啊！

　教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相同的彩色鱼

　教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼。

　红色的鱼蓝色的鱼紫色的鱼绿色的亘青色的鱼

　囫 找不同。

　教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿萃中下郏同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找不同。

　3. 游戏活动。

　游戏“小鱼游”。请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，当音乐停，听口令同类的小鱼游在一起。

　4. 分组活动

　第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。

　第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品

　第三组：完成《操作册》第1册第3 页的活动。

　5. 交流小结ˊ收拾学具。

　引导幼儿将学具收拾好。放进“分类袋”里。

　举旦玉牢叫歼阳

　活动目标：能按物体的一种肥性找川同类戍不同类的物体，井尝试说出物体的特征。

　2. 尝试按物体的一种特征归类。

　3. 体验操作的快乐。

　1. 教具唯各：“彩色鱼”：红色、赀色篮子或金子各厂个。

　2. 学具准各：“彩色鱼”；精呆若干i一张纸上面贴3 条大(/J、)鱼1条小(大)鱼月一张上面贴3 条红色(色)鱼 条**红色)鱼。色鱼

　3. (操作册》第1册第3-4 页。

　活动过程

　1. 预备活动，走线。

　教师：小朋友们好1我给你们带来了一个好消息：海底世界要举行一个盛大的舞会，节目是鱼宝宝们的舞蹈，鱼宝宝想情小朋友们帮它们把演员选出来。你们愿意吗？ 幼儿：愿意。

　教师：请小朋友一个一个过来排好队，我们一起到小鱼家把它IIltr出来PBI∮?宝宝告诉老师去它们家的时候一定要走这个独木桥，走的时候要像老师这样脚跟挨着脚尖走(听音乐走线)。

　教师：鱼宝宝家到了，请小朋友一个一个过来把我们的鱼宝宝们领位幼儿一张学具彩色鱼卡片川 请领到小鱼宝宝的小朋友回到回去吧(每

　2. 集体活动。自己的座位上坐好！宝？知道的请举手告诉老师。

　教师：现在请你们和身边的小朋友比一比、扌一看你领到的是什么样的鱼宝 幼儿：我的鱼宝宝是红色的。

　幼儿：我的鱼是最大的。

　(1)找相同。

　①按大小找相同。

　教师：请小朋友看扌老师手里的鱼宝宝，(教师出示大鱼)哪些小朋友手里的 鱼宝宝跟它一样大昵？埔你们站起来井给你的周围的小朋友扌一看I

　教师：大鱼宝宝都找到了。请你们轻轻地坐下。

　教师：小鱼宝宝也找到了。请你们轻轻地坐下。

　教师：刚才小朋友们找到了大鱼宝宝和小鱼宝宝t它们说谢谢你们，你们真是聪明的孩子！

　囫按颜色找相同n

　教师：鱼宝宝们准备跳舞了，看！这里有两个舞台。它们一样吗？

　出示两个不同颜色的篮子。指着红色篮子：这是什么颜色的？

　幼儿：红色的。

　出示**篮子问法同前。

　教师：红色的舞台说了。我要请跟我颜色一样的鱼宝宝到我这里来跳舞。**的舞台也说了。我也要跟我颜色一样的鱼宝宝到我这里来跳舞。

　教师：诺小朋友们一个一个过来。把你手里的鱼宝宝送到舞台上来吧！一定不要让鱼宝宝走错舞台噢！

　幼儿操作。

　我们来看一看是不是红色的鱼宝宝到了红色的舞台上了呢？(引导幼儿验证)同样的方法验证**的鱼宝宝。

　(2)找不同。

　教师：我们选出来的鱼宝宝们要表演了，快请它们出来吧！(教师出示两组彩色鱼)鱼宝宝们说了，要一样的.鱼宝宝才能在一起跳舞，它们一样吗？

　幼儿：不一样。

　教师：请小朋友们把不一样的鱼宝宝找出来吧I?

　请2 名幼儿上来找出后，提问：你手里拿的是什么颜色的(大的还是小的) ，黑板上是什么颜色的(小的还是大的)？

　3. 分组活动。

　第一组：找相同(彩色鱼)。教师：老师这里还有些鱼宝宝也要来参加舞会，请小朋友们把相同的鱼宝宝放到一起吧?巨

　第二组：找不同(糖果)。舞会上还有好多好吃的糖果，可是有些糖果走错了地方，你能把它们找出来吗？

　第三组：做《操作册>96 3-4 页的活动。

　教师：舞会结束后，好多的物品都找不到自己的好朋友了，请小朋友帝它们找

　蘸即可，在按手印时大声说 “你好”！

　看一看这是什么？

　这橡树的名字叫“班级树”，因为我们班级的每个小朋友和老师都要“住” 到树上去。

　2. 等班级树上的手印千后，谙幼儿把自己的照片背面涂上胶水，贴在手印画上。 ● 组织幼儿分享交流。

　一一你自己 “住” 在 “班级树” 的什么地方？旁边 “住” 了谁？

　“班级树” 上住了全班的小朋友，大家要相亲相爱，高高兴兴地生活在一起。

　活动目标

　. 学习运用手印，c叫地13同伴合作扒印班级树。

　e 感受与同伴合作画H川的乐趣。

　活动准备

　●安全颜料 雌各一个圃定容器，内赀一块一样大小的海绵，在海绵里倒上预料)。 e 在大卡纸上画一棵班级树 (大树) 贴到＃0上。

　● 幼儿的一寸照片或大头照一张、胶水。

　e A4色纸，幼儿至少人手丁张。

　e 幼儿人手一条围裙和套袖，活动开展前协助幼儿穿戴好，

　活动过程

　e 教师和幼儿一起阅读幼儿用书，了解 “小手益手印" 和 “小手班级树” 的做法。 首先，用一只小手味一味颜料。然后，两只手搓一搓。最后小手用力按在纸上，再轻轻打开。诖！手印益好啦?

　书上有一棵 “小手班级树”，这是怎么做的呢？

　小手在白纸上盖好手印后，剪下来，再把手印背面涂上胶水，粘到班级树上。

　我们今天也来做一棵班级树吧。

　e 给幼儿每人发放一张白纸，教师示范手印画方法，幼儿在白纸上拓印。

　小手出门找朋友，对春颜料说： “你好I 痹偃デ浊状蟀字健G迥阌靡?只小手去轻轻葩一下颜料，再在白纸上按一下。

　e 和幼儿一起做一棵班级树；先让幼儿在班级树上益手印，等手印干后，再在手印上贴照片。

　1. 幼儿分组轮流在树上拓手印画，教师提醒幼儿在脱取颜料时只需轻轻一

　活动舀 于无」一L√」I uL?

　活动形式：·集体口区域0日常○亲子1 活动目标

　. 观察画面，理解儿歌内容。

　●尝试通过身体动作表达不同的情绪。

　活动准备

　e 幼儿用书： 《我上幼儿园》。

　e CD： 《我上幼儿园》。

　活动过程

　. 播放CD，请幼儿欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。与幼儿一起听CD，听听儿歌里说了些什么？ C 、

　小女孩第一天是什么？第二天呢？

　●与幼儿一起看幼儿用书，引导幼儿通过观察，理解图画中人物的动作与表情等传达出的情绪。

　看看画面上画了些什么？

　第一天小女孩是什么样子的？、内 、

　为什么说她是毛毛曳？

　一一孝一学毛毛虫的样子。

　一一你觉得她开心还是不开心？

　第二天小女孩变成什么啦？

　一

　一这幅画面上都有什么？

　花蝴蝶飞起来决不快乐呢？

　__我们一起来学一学花蝴蝶，去找你的好朋友，找到后抱一抱。

　. 再次播放CD ，请幼儿学念儿歌。

　. 请幼儿尝试一边跟着念儿歌，一边配合儿歌内容模仿毛毛虫缩起来的样子和花蝴蝶飞来飞去的动作。

　’◥活动目标

　e 学唱歌曲。

　e 学习使用打击乐器演奏欣曲。

　1另动准备

　e 幼儿用书： 《找朋友》。

　e CD ： 《找朋友》。

　e 幼儿人手一个铃鼓。

　e 歌曲： 《找朋友》 r附)。

　日内过程

　e 教师播放CO 《找朋友入 确幼儿一边欣赏砍。一一谁在找朋友？曲，′一边行幼儿用书。 - 丁找到好朋友后怎么表示友好？

　. 请幼儿跟教师学唱歌曲。

　e 给每名幼儿一个铃鼓，教师向幼儿示特点。范使用铃鼓的方法，79：：一一这是铃鼓，我们一起看冒它的样子。铃鼓的发音——它发出什么声音呢？我们一起昕一昕。

　圈，用大拇指顶在边上，这样可以——怎么样让铃鼓发出声音呢？小朋友们要用：. 教师向幼儿示范跟随歌曲节奏晃,稳稳地拿住，不容易掉。右手4个手指握住铃鼓，的毕动铃鼓。动铃鼓，请幼儿模仿教师跟着歌曲。节奏晃

　活动形式：。集体0区域口日常0逗子

　重点领域：。语言。社会0健康○艺术0科学

　活动目标

　e 学习交朋友的方法。

　. 愿意表达自己的想法。

　活动准备

　. 挂图： 《认识新朋友》。

　. 海报纸、笔。

　●请一名其他班的老师作为客人朋友。

　活动过程

　. 教师引导幼儿看挂图，了解画面中交朋友的方法。

　一一斑上来了位新朋友，见到她要微笑。

　其次，要相互介绍自己的名字。怎么介绍呢？

　大家好，我叫xxx，你叫什么名字？

　新朋友遇到困难，需要帮助，怎么办呢？比如新朋友不知道水杯放在哪里，你会对她说什么？ 一一如你们正在玩一个好玩的游戏，你会邀请新朋友一起玩吗？怎么对她说？ 我们在玩一个好玩的游戏，请你跟我们一起玩吧。

　. 请其他班的老师扮演客人朋友，和幼儿模拟交朋友的方法。

日本有哪些奇葩的生活小物品呢？

1.白羊座：丁字内裤玫瑰

白羊座的人性格热情开朗，开朗勤奋，老是让人一副精神焕发、干脆利落开朗的感觉了。他们都是十足十的易效能，想起什么就做什么，爱用立即的方法去解决事情，对待爱情更是如此。白羊座喜欢一个人就会用立即行为来告诉对方我想和你在一起。而一些白羊座小宝宝为了能告别单身也是手捧丁字内裤制成的玫瑰表白“我想和你一起”。那样简单直接地方法不知道能不能触动你嘞。

2.金牛座：999个红心柚心型告白

金牛座的小宝宝一般比较沉稳诚挚，追求完美实干，对生活质量和精神体验有一定的固执，这一方面导致了她们慢悠悠的脾气，对感情较为迟缓，难通窍。但桃花运总会有绽放的一天，为了能告别单身，他会在细细地考虑以后才挑选表白。为了能摆脱单身狗的生活，金牛座宝宝手捧999个红心柚拼成心型在街道上表白，真的是为难迟缓小宝宝的大脑了。

3.巨蟹座：一纸血书

巨蟹座的人很重情义，待人温和亲近，胜败得当。但是他们对事情拥有细致的体验，相比被人捧在手心更爱关心别人，是大部分女孩心里的心仪对象，理想化恋人。即便如此，这般柔和温文尔雅的为了告别单身也是有冲动的一面。或许是青春年少血气旺，给心仪的女生写一纸血书表白，结论妹纸晕血吓昏了过去。在这里表明，对症治疗方可取得成功得偿所愿。

4.狮子座：1314个雪娃娃就是我爱你的方式

狮子座得人素来被称作与生俱来有王者之心，君王相，具有领导干部御下水平，自信心不凡坚信自己一定能取得成功，甚至有一些自傲，不管不顾别人念头。狮子座得人为了能告别单身都是费尽心思浪漫方法，堆了1314个有所有喜怒哀乐形形的雪娃娃来告白，真的是烂漫。

年画的起源，有名的年画产地，年画的内容?

?1 日本孕妇娃娃：18、19世纪的日本，盛行一种杂耍，名为misemono(意为职业放屁人)，很受当时一些上层人士的欢迎。这些杂耍旨在唤起人们的怀疑精神，并满足他们对于生活中某些事的好奇心。 其中一种很流行的物品就是孕妇娃娃。虽然人们普遍认为这些玩具娃娃是用来教育女子如何生孩子的，但还是有证据证明它们同时也是用来的。

?2 Tuttuki Bako手戳盒子.这款来自日本的互动玩具，主要是将你的手指放到盒子里，然后就会与盒子上面虚拟的画面形成一种象。该玩具的价值为48美元。

?3 日本膨化毛豆钥匙扣.这种毛豆钥匙扣有三个豆子，最下面的是一个小小的、未成熟的豆子。中间的豆子一共可呈现12种不同的表情，而且还具有弹性，可被多次弹出。 当你参加无聊的会议时，这些小豆子可以很好地让你的手指一直保持繁忙，而且还能使你的心情大好，因为它们可爱的笑脸会让你忘记一切忧愁。

?4 H-Bouya USB.这是一款相当奇怪的玩具—H-Bouya USB。在日语中，“H”也可意为“的”(“H”的发音为“eechi” =的)。 所以，这个玩具娃娃也可以叫做“小男孩”。每当它插入电脑的USB接口时，小男孩的脸就会变红而且还会眨眼睛!

?5 “你能剃娃娃”.或许，这是最令人不安的玩具娃娃了。这个超级多毛的“你能剃娃娃”身上多处长有橘**毛发，包括脚踝、腋窝，特别是耻骨部位。 设计的主要目的是，带给玩具主人一种替它剃完毛发后的快乐。

年画（new year paintings）是中国画的一种。始于古代的“门神画”。清光绪年间，正式称为年画，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张帖，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。传统民间年画多用木板水印制作。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，七、八 月以后的产品叫“秋版”。

传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。内容有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等，表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的民族特色与乡土气息。

主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等，上海有“月份牌”年画，其他还有四川、福建、山西、河北以至浙江等地。

中国著名的四大“年画之乡”是：绵竹年画，苏州桃花坞，天津杨柳青，山东潍坊。这些地方所生产的年画深受城乡人民喜爱。

各地对年画的称谓南辕北辙，北京叫“画片”、“卫画”，苏州叫“画张”，浙江叫“花纸”，福建叫“神符”，四川叫“斗方”……不一而足。今天，各地对年画逐渐约定俗成地简称为“年画”。

年画是中华民族祈福迎新的一种民间工艺品，是一种承载着人民大众对未来美好憧憬的民间艺术表现形式。历史上，民间对年画有着多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画贴”，清朝叫“画片”，直到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到：“扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳。”年画由此定名。

年画画面线条单纯、色彩鲜明、气氛热烈愉快，如春牛图、岁朝图、嘉穗图、戏婴图、合家欢、看花灯，胖娃娃等，并有以神仙、历史故事、戏剧人物作题材的。颇多作为门画张贴之用，夹杂着“神只护宅”的观念，如“神荼郁垒”、“天官”、“秦琼敬德”等，体裁（或形式）有门画（独幅和对开）四屏条和横竖的单开独幅等。宋代已有关于年画的记载，目前见到最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。清代中期，尤见盛行。建国后，年画在传统的基绌上推陈出新，丰富多彩，更为人民群众所喜爱。

年画艺术，是中国民间艺术的先河，同时也是中国社会的历史、生活、信仰和风俗的反映。每逢过农历新年时买两张年画贴在大门上，差不多每家都是如此，由大门到厅房，都贴满了各种花花绿绿、象征吉祥富贵的年画，新春之所以充满欢乐热闹的气氛，年画在这里面起着一定的作用。大抵比较富厚人家，在厅房总喜欢悬挂老寿星、紫微星、福、禄、寿等。至与梅兰竹菊等花鸟图，自然亦在欢迎之列。

千百年来，年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；也是一种看图识字式的大众读物；对于那类时事题材的年画，还是一种百性喜闻乐见的媒体。这种内容够得上百科全书式的民间艺术，包蕴着一个完整的中国民间的精神。

年画又是一部地域文化的辞典，从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。这些个性因素，不仅在题材内容里，从各个年画产地习惯的体裁、用色，线条及其不同的版味，也能一眼识别出来。由年画可以认识全部的中国民间。

年画起源于古代的门神画，而门神画早在尧舜时期就出现。据东汉《独断》记载，汉代民间已有门上贴的“神荼”、“郁垒”升像。现存最早的年画是宋版的《随朝窈窕呈倾国之芳容》，画的是王昭君、赵飞燕、班姬、绿珠，习称《四美图》。

另一说：始于唐代。沿至宋代才普遍流行，但仍以张贴门神为多，故年画可以包括门神在内。

明初年间，日本人曾在甘肃发现两种宋朝的年画：一幅就是《四美图》，都作高客长袖的宫装；另一幅是灶王爷和关圣帝君。两幅画上都盖有“平阳姬家雕郎”的店铺字样，足见在宋时人物年画已具规模。

当时朱元璋提倡过新年要贴春联，这样发展下来，年画也就特别发达起来。今日被保存下来的，还有明万历年间最流行的彩色套印的木刻福绿寿三星图、天官赐福图等，刻工颇精致，迄今仍为民间所师法。还有实用的历画，如：春牛、灶马、芒神等；更有历史故事的“孟母教子”、“岳飞枪挑小梁王”。“牛郎织女”，“白蛇传”等。至于三国演义、水浒等古典文学名著，也被用作年画题材。及至明末崇祯间，天津杨柳青的年画极为驰名，图画内容也愈见丰富。

清代人才辈出，年画的题材更加广泛，除了人物、花卉、山水等艺术作品外，还有“老鼠嫁女”、“王婆骂鸡”等讽喻画，以及用歇后语构成的连环图画，予人以一种幽默感。印制方面亦有各种各样，有木板、有石印、有胶版、有国画、有水彩、有图案、有单线平涂。有炭彩、有仿古、有创作，甚至有翻印西洋画的，例如姑苏年画中之“西洋之剧场”就是。

民间年画、门神，俗称“喜画”，旧时人们盛行在室内贴年画，户上贴门神，以祝愿新年吉庆，驱凶迎祥。年画是中国民间最普及的艺术品之一，每值岁末，多数地方都有张贴年画、门神以及对联的习俗，以增添节日的喜庆气氛。年画因一年更换，或张贴后可供一年欣赏之用，故称“年画”。

年画是中国的一种古老民间艺术，和春联一样，起源于“门神”。据《山海经》载称：唐太宗李世民生病时，梦里常听到鬼哭神嚎之声，以至夜不成眠。这时，大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇，全身披挂地站立宫门两侧，结果宫中果然平安无事。李世民认为两位大将太辛苦了，心中过意不去，遂命画工将他俩人的威武形象绘之在宫门上，称为“门神”。东汉蔡邕《独断》记载，汉代民间已有门上贴“神荼”、“郁垒”神像，到宋代演变为木板年画。后来，民间争相仿效，几经演变，形成了自己的独特风格，便是现在的年画了。中国现存最早的年画是宋版《隋朝窈窕呈倾国之芳容图》。

民间年画是中国民间美术中较大的一个艺术门类，它从早期的自然，崇拜和神祗信仰逐渐发展为驱邪纳祥、祈福禳灾和欢乐喜庆、装饰美化环境的节日风俗活动，表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望。民间年画历史源远流长，有着较多的产地，流行也十分广泛，通俗普及，而且拥有大量的读者，曾经有过颇为兴盛的发展。无论是题材内容、刻印技术，还是艺术风格，都具有自己鲜明的特色。它不仅对民间美术的其他门类曾产生深远的影响，而且与其他绘画形成相互融合成为一种成熟的画种，具有雅俗共赏的特点。

山东潍坊杨家埠的木版年画、 四川绵竹年画、江苏桃花坞、天津杨柳青在历史上久负盛名，被誉为中国“年画四大家”。

苏州桃花坞

桃花坞木板年画是中国江南主要的民间木板年画。桃花坞位于江苏省苏州市以北。（桃花坞位于江苏苏州阊门内北城下）桃花坞年画源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演变而来，到明代发展成为民间艺术流派，清代雍正、乾隆年间为鼎盛时期，每年出产的桃花坞木版年画达百万张以上。太平天国末年，清兵围攻苏州，桃花坞木版年画生产受到了严重的破坏，以后一直萎靡不振。直到20世纪50年代初期，由苏州市文联组织艺人恢复生产，后又成立“苏州桃花坞木版年画社”，在整旧创新方面，取得了很大进展。

桃花坞年画，主要有门画、中画和屏条等形式，其中门画可谓集历代门神之大全。桃花坞年画，系用一版一色的木版套印方法印刷出来，工艺精美，一幅画要套印四五次至十几次，有的还要经过“描金”、“扫银”、“敷粉”等工序。在色彩上，有桃红、大红、蓝、紫、绿、淡墨、柠檬黄等诸色。在艺术风格上，桃花坞年画构图丰富，色调艳丽，装饰性强，富有浓郁的生活气息。在人物塑造、刀法及设色上，具有朴实、稚拙、简练、丰富的民间美术特色，故数百年来一直畅销于海内外，欧洲许多国家的博物馆及艺术馆都有收藏。

桃花坞年画的印刷兼用着色和彩套版，构图对称、丰满，色彩绚丽，常以紫红色为主调表现欢乐气氛，基本全用套色制作，刻工、色彩和造型具有精细秀雅的江南民间艺术风格，主要表现吉祥喜庆、民俗生活、戏文故事、花鸟蔬果和驱鬼避邪等民间传统审美内容。民间画坛称之为“姑苏版”。

天津杨柳青年画

有着600年历史的杨柳青（位于天津市西20公里）的民间木版年画产生于元末明初，当时有一名长于雕刻的民间艺人避难来到杨柳青镇，逢年过节就刻些门神、灶王出卖，镇上的人争相模仿。到了明永乐年间，大运河重新疏通，南方精致的纸张、水彩运到了杨柳青，使这里的绘画艺术得到发展。杨柳青年画从清代雍正、乾隆至光绪初期最为风行。杨柳青年画的画样（粉本）有几千种。到了清代中期全盛时期，杨柳青镇的戴廉增画店一年生产的成品就达2000件，每件500张，共达百万幅。当时，杨柳青全镇连同附近的30多个村子，“家家会点染，户户善丹青”，画店鳞次栉比，店中画样高悬，各地商客络绎不绝，是名副其实的绘画之乡。第二次战争以后，杨柳青年画走向衰落。1926年，霍派五世传人霍玉棠创建了杨柳青镇最大的“玉成号”画庄，杨柳青年画渐渐走向复苏。解放后，周恩来总理还曾亲临视察并给画庄寄来急需的藤黄原料。“”期间，杨柳青年画改为胶版印刷，传统工艺濒临绝迹。

天津杨柳青年画霍派第六代传人霍庆有（霍玉棠之子）从20世纪80年代起，继承父志，利用近三十年的时间苦心钻研勾线、刻板、刷画裱等传统技艺，掌握了全套杨柳青年画工艺，成为天津一带唯一的勾、刻、刷、画、裱“五项全能”的杨柳青年画艺人，使得曾几近绝迹的木版手工绘制的杨柳青年画得以复苏。如今，“玉成号”画庄已建成为家庭博物馆，成为吸引中外游客的人文景点。

杨柳青年画继承宋、元绘画传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，用木版套印和手工彩绘相结合的方法，制作时，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在上面，套过两三次单色版后，再以彩笔填绘。既有版味、木味，又有手绘的色彩斑斓与工艺性，因此，民间艺术的韵味浓郁，富于中国气派。杨柳青年画创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。在中国版画史上，杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。

杨柳青年画通过寓意、写实等多种手法表现人民的美好情感和愿望，尤以直接反映各个时期的时事风俗及历史故事等题材为特点。如年画《连年有余》，画面上的娃娃“童颜佛身，戏姿武架”，怀抱鲤鱼，手拿莲花，取其谐音，寓意生活富足，已成为年画中的经典，广为流传。杨柳青年画取材内容极为广泛，诸如历史故事、神话、戏曲人物、世俗风情以及山水花鸟等，特别是那些与人民生活密切关联的题材，以及带有时事新闻性质的题材等，不仅富有艺术欣赏性，而且具有珍贵的史料研究价值。以这些优秀作品为代表的现实主义和浪漫主义相结合的优良传统，形成杨柳青年画艺术的主流，一直延续发展至今。杨柳青年画的艺术特点是多方面的，形成其艺术特点的条件也是多方面的。其中较为显明突出的则是表现在制作上。杨柳青年画的制作程序大致是：创稿、分版、刻版、套印、彩绘、装裱。前期工序与其他木版年画大致相同。都是依据画稿刻版套印；而杨柳青年画的后期制作，却是花费较多的工序于手工彩绘，把版画的刀法版味与绘画的笔触色调，巧妙地融为一体，使两种艺术相得益彰。而且还由于彩绘艺人的表现手法不同，同样一幅杨柳青年画坯子（未经彩绘处理的墨线或套版的半成品）。可以分别画成精描细绘的“细活”，和豪放粗犷的“粗活”，艺术风格迥然不同，各俱独自的艺术价值。

山东潍坊杨家埠

山东潍坊杨家埠木版年画兴起于明代，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响，清代达到鼎盛期，杨家埠曾一度出现“画店百家，画种过千，画版上万”的盛景，产品流布全国各地。其中最大的东大顺画店拥有画版300多套，年制画百万余张。杨家埠年画体裁广泛，想象丰富，重用原色，线条粗犷，风格纯朴。

杨家埠木版年画同天津杨柳青、苏州桃花坞并称中国民间3大木版年画，始于明代，兴于清朝，重喜庆、浓彩、实用，多反映理想、风俗和日常生活，构图完整匀称，造型粗壮朴实，线条简练流畅。根据农民点缀生活环境的实际需要，主要有大门画、房门画、福字灯、美人条、站童、爬童、月光等，具有浓厚的民间风味、乡土气息和节日氛围。

杨家埠木版年画题材广泛，表现内容丰富多彩，有神像类、门神类、美人条、金童子、山水花鸟、戏剧人物、神话传说等，同时也有反映民间生活、针砭时弊之作，但喜庆吉祥是杨家埠年画的主题。诸如吉祥如意、欢乐新年、恭喜发财、富贵荣华、年年有余、安乐升平等，像亲人的祝福、似好友的问候，构成了农民新春祥和欢乐，祈盼富贵平安的特点。“巧画士农工商，描绘财神菩萨，尽收天下大事，兼图里巷所闻，不分南北风情，也画古今轶事”。杨家埠年画主要内容包括6大类，即过新年、结婚、农忙等风俗类，年年发财、金鱼满堂等大吉大利类，门神、财神、寿星、灶王等招福辟邪类，包公上任、三顾茅庐、八仙过海等传说典故类，打拳卖艺、升官图等讽刺类，三阳开泰、开市大鸡、四季花鸟等瑞兽祥禽花卉风景类。

杨家埠年画的制作工艺也别具特色。艺人首先用柳枝木炭条、香灰作画，名为“朽稿”，在朽稿基础上再完成正稿，描出线稿，反贴在梨木版上供雕刻，分别雕出线版和色版。再经过调色、夹纸、兑版、处理跑色等，手工印刷。年画印出来后，还要再手工补点上各种颜色进行简单描绘，以使年画显得自然生动。

杨家埠年画生产分绘画、雕刻、印刷、装裱等几道工序，每一道工序都极为精细准确。做法是先将画稿勾出黑线稿，贴到刨平的梨木或棠木板上，雕刻出主线版。待印出主线稿后，再分别不同颜色，刻出色版，套色印刷，最后修版装裱而成。

兴盛时，刚进入秋季，各路画商就云集杨家埠。晚上，大街两旁张灯结彩，年画挂满街头。每年前来选购画作的商人达5000多人。当时，卖画兴唱小段，最流行的唱词有：“一进门来苏东坡，坐下韩信问肖何。不是本号不赊账，如今要账太啰嗦。赊账如同三结义，要账就像请诸葛。”

土生土长的杨家埠木版年画，一步步走上了高雅的艺术殿堂。1983年春节，中国美术馆展出了杨家埠年画。同年，杨家埠年画赴美洲、欧洲、非洲的9个国家巡回展览。1987年，民间艺人杨福元应邀到新加坡作木版年画的画、刻、印表演。到20世纪90年代，一批杨家埠年画艺人前后前往巴西、日本等国家作现场表演，深受好评。2002年，具有200年历史的“同顺德”画店的正宗传人、76岁的年画民间艺人杨洛书被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”荣誉称号。杨洛书18岁即开始木版画创作，其《水浒传》、《帝王图》、《西游记》等无不构图奇妙，雕刻精细，栩栩如生，且乡土气息浓郁，深受人们喜爱。如今，一个只有310户、1150口人的小村庄杨家埠，年制作的木版年画却达2000余万幅，远销全国各地与世界100多个国家和地区。在山东潍坊千里民俗旅游线上，杨家埠成了重要一站。在这里，人们可以欣赏到100多套年画佳品，可目睹自明代以来的各种各样的年画制作工具、原版，还可现场观看充满神秘色彩的年画制作工艺。

四川绵竹年画

绵竹年画以产于竹纸之乡的四川省绵竹县而得名。绵竹年画历史悠久，它起源于北宋，到明末清初进入繁盛时期。乾隆、嘉庆年间，绵竹全县有大小年画作坊300多家，年画专业人员达1000余人，年产年画1200万多份，产品除运销两湖、陕、甘、青及四川各地外，还远销印度、日本、越南、缅甸和港澳等国家和地区。2004年初，绵竹年画老艺人陈兴财之孙陈强展示他近期创作的创新年画“挤金门神”。

绵竹年画以彩绘见长，具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色。绵竹年画构图讲求对称、完整、饱满，主次分明，多样统一；色彩上用对比手法，设色单纯、艳丽，强烈明快，构成红火、热烈的艺术效果；线条讲求洗炼、流畅，刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感；而夸张、变形、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。

绵竹年画的内容极其广泛，有孔明、张飞等历史英雄人物，有、戏曲的精彩画面，有武士神像、动物花果等等。其中最有趣的是《耗子嫁女》、《三猴烫猪》、《狗咬财神》、《看官盗壶》等民间传说。

绵竹年画分红货、黑货两大类。红货指彩绘年画，包括门画、斗方、画条。其中门画制作手法多样：细活有“明展明挂”、“印金”、“钩金”、“花金”；粗活有“常行”、“水墨”、“填水脚”。画条，分中堂、条屏、横推、单条等，供厅堂、居室、走廊及牲畜圈等张贴之用。门画有大毛、二毛、三毛等大小之分，贴大门、厅门、房门、灶门之用。黑货，是指以烟墨或朱砂拓印的木版拓片，多为山水、花鸟、神像及名人字画，此类以中堂、条屏居多。

其他著名年画

▲朱仙镇木版年画

朱仙镇木版年画历史悠久，堪称中国民间艺术宝库中的一颗明珠。 北宋年间，每逢过年过节，特别是过春节家家户户贴门神已成为一种风尚，以祈求人寿年丰、吉祥如意、招财进宝、镇邪除妖。后来北宋没落、灭亡，开卦几经战乱，木版年画便衰落下来。到了明代，开封年画虽然又获复兴，但已逐渐转移到朱仙镇。明朝末年洪水泛滥，开封被淹没，百业俱废，朱仙镇便成了木版年画的中心。明、清时期，朱仙镇就有300多家木版年画作坊，至清末有七十多家，其中以"万通"、"天兴德"、"德胜昌"、"天义德"较为有名。其作品畅销各地，于是开封地区的年画被统称为“朱仙镇木版年画”，影响深远。 朱仙镇在河南省开封市城南10公里，虽然是个小镇，在古代却名列中国四大古镇之一。特别是北宋末年岳飞曾率军在这里大破兀术的金兵，朱仙镇更为国人所知。为纪念岳家军的功绩，在朱仙镇建有一座规模不小的岳王座，而今朱仙镇木版年画社就设在这座古庙之中。

朱仙镇木版年画主要分为阴刻、阳刻两种，有黑白画和套色画两种形式，用的是手工水印。形式有文武门神、神像图、戏出和挂笺等二千余种。朱仙镇木版年画有五大特点：一是线条粗犷，粗细相间；二是形象夸张，头大身小；三是构图饱满，左右对称；四是色彩艳丽，对比强烈；五是门神神码多，严肃端庄。朱仙镇年画可分为两大类，一类是神祗画，如灶君神、天地神等，另一类是门神类，朱仙镇木版年画中最多的就是门神，门神中以秦琼、尉迟敬德两位武将为主。 那些大大小小的门神画中，两位武将或衣着不同，或形态各异：步下鞭、马上鞭、回头马鞭、抱鞭、竖刀、披袍等，不下20种样式。除此之外，还有各种文武门神。文门神有五子、九莲灯、福禄寿等；武门神常是戏曲中的忠臣义士和各类英雄好汉。不同人的房门常贴不同内容的门神：已婚子女辈房门贴“天仙送子”、“连生贵子”、“三娘教子”；中年人房门贴“加官进禄”、“步步莲生”；老年人房门贴“松鹤延年”和“寿星”之类；少年儿童居室房门贴“五子夺魁”、“刘海戏”等。

朱仙镇的木版年画，不但具有极高的艺术收藏价值，而且极具观赏价值，许多名人都曾收藏过朱仙镇的木版年画，鲁迅先生给予其很高的评价：“朱仙镇的木版年画很好，雕刻的线条粗健有力，和其他地方的不同，不是细巧雕琢。这些木刻很朴实，不涂脂粉，人物也没有媚态，颜色很浓重，有乡土味，具有北方木版年画的独有特色。”这是对朱仙镇木版年画艺术特色的很好概括。现在上海鲁迅纪念馆还珍藏着26幅鲁迅收藏的朱仙镇年画作品。

▲武强年画

武强年画流行于华北一带的民间木版年画，因主要产于河北省武强县而得名，有"年画之乡"之称。武强年画是在原始的耕作方式、佛教思想、传统观念和古老的民族习惯影响下发展起来的民间乡土艺术。是经过绘、刻、印三道工序的彩色套印而成的木版画。武强年画起源于元代以前，明代初期形成规模，到清康熙至嘉庆年间（公元1662年至1820年），进入鼎盛时期。直到清末民初，在武强县南关有字号可考的画店仍有144家，其周围68个村庄里共有1587个民间作坊从事画业生产与销售，从业者达数千人，在外地开设的批发庄有180余处，最高年销量达1亿对开张，行销当时大半个中国。

武强年画题材广泛，形式多样，具有浓郁的乡土气息；作品构图饱满、主题突出，结构紧凑、线条粗犷，兼施黑、红、绿、黄、紫、粉等色，对比明快，极富有装饰性。有门画、窗画、灯画、斗方、贡笺、中堂画、炕围画、顶棚画、囤画、对联、条屏等，甚至牛棚马厩也有专门张贴的年画。在雕法上有的精细，有的粗细相间，尤以大刀阔斧粗犷自然的刻法见长，以阳刻为主，有的兼施阴刻，运用黑白对比，表现出刀味木趣、笔情墨意，弄成独特的古朴而稚拙的风格。题材主要有戏文故事，风俗时尚、喜庆寓意，娃娃美女，花卉山水等。代表作品有"踏雪寻梅"、"三娘教子"、"赵州石桥"等。

武强年画业在国家的大力支持下，获得了长足的发展，成立了武强年画社；1985年，经河北省文物部门批准，这个久负盛名的“中国木版年画之乡”建立了中国第一家年画专题博物馆——武强年画博物馆。1992年和1994年举办了两届“中国武强年画艺术节”。1993年12月，文化部正式命名武强为全国的“民间木版年画之乡”。

▲佛山年画

华南地区流行的民间木版年画。产于广东省佛山镇(今佛山市)。始于明永乐年间，盛于清乾隆、嘉靖年间。佛山年画分原画、木印、木印工笔三种，包括门画、神像画两大类。所取题材有各种神像、历史人物、戏曲故事等。其特点是线条刚劲、粗放、简练，有木刻趣味。设色多使用大红、桔红、黄、绿等色，有的还吸收了当地铜衬剪纸艺术的特色，在画中人物的盔甲袍带上加饰金银花纹，使神像金碧辉煌，这种强烈的装饰风格可谓佛山年画的一个特色了。

▲凤翔木板年画

陕西凤翔南肖村村民邰增科家门前贴的胶印年画。原来一直从事木板年画制作的邰增科现已放弃这门手艺。凤翔木板年画多年深受西北民众喜爱，但木板年画近年受胶印年画的冲击，市场极不景气。如今凤翔县从事版画制作的只剩邰立平、王慧芳夫妇，且至今没有传人，版画工艺面临失传。

▲东丰台木版年画

天津东丰台木版年画艺术曾有过辉煌的历史，一度与津西杨柳青年画一样享有很高知名度。但是，由于缺乏重视，画版、成品等实物消失殆尽，如今已经不易见到。天津丰台镇位于宁河、宝坻、丰润、玉田交界处，交通便利，曾商贾云集，有“京东第一镇”之誉。为与北京丰台相区别，人称东丰台。东丰台年画历史久远，成气候时，可上溯至清中期，曾有过“家家点染、户户丹青”的红火场面。清末民初时，该镇有10多个有名的画铺，13个有规模的染纸作坊，是冀东年画最大的集散地之一。东丰台年画虽传承杨柳青年画的特点，但亦受东北、冀东民俗的影响，自成一格。比较起来，在颜色的使用上更为鲜艳，画面更为粗犷和夸张。另外，版式亦较独特，有的对吉祥字大胆使用，不惜占据画面主体；有的为窗格式画面，将10余块画版拼接套印，浑然一体；还有的再现戏剧情节，可将画面裱制成16幅条屏等。2004年新春之际，天津民间文史工作者在天津市宁河丰台镇一个当年老作坊的后人家中偶然发现一批近百年前的东丰台木版年画。这些具有较强视觉冲击力的老年画画面内容宽泛，有天官赐福、门神、九凤朝阳、美人图、送财童子等。